学生的认知迁移与化学教学

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一、化学认知结构的内涵及特征美国心理学家奥苏伯尔 (AusubelD .P .)认为 :所谓认知结构 ,就是学生头脑里的知识结构。广义的说 ,它是某一学习者的观念的全部内容和组织 ;狭义的说 ,它是学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织。化学认知结构是学生头脑中的化 First, the connotation and characteristics of the chemical cognitive structure The American psychologist Ausubel (AusubelD.P.) thinks: The so-called cognitive structure is the knowledge structure in the student’s mind. Broadly speaking, it is the entire content and organization of a learner’s concept; in a narrow sense, it is the content and organization of the learner’s ideas in a particular field of knowledge. Chemical cognitive structure is a student’s mind
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