【摘 要】
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随着教育改革的推进,对高中生在语文数学方面学习的要求已经改变,学生成为了教育体系中的主体,对学生更是要求具备相当的探究能力,教改的新要求是要在教学活动中充分调动学生
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随着教育改革的推进,对高中生在语文数学方面学习的要求已经改变,学生成为了教育体系中的主体,对学生更是要求具备相当的探究能力,教改的新要求是要在教学活动中充分调动学生的积极性,让灌输式教育变成探究式教育,知识在新时代下已经不适应社会的发展,而探究知识的能力才是关键所在,因此本文就此问题展开了谈论,如何有效的提高高中生对于知识能力的探索。
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