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研究提供了强调“双创时代”思想政治教育的科学管理,承认“双创时代”思想政治教育课堂上的学生主体地位,创新“双创时代”思想政治教育课堂的教学方法,增加高职院校思想政治教育的师生互动环节等策略和方法,为“双创时代”高职教育思想政治教育更好地实现创新创业能力发展作出了策略与方法上的建议和思考.
“双创时代”高职教育思想政治教育创新创业能力培育策略分析
【摘 要】
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研究提供了强调“双创时代”思想政治教育的科学管理,承认“双创时代”思想政治教育课堂上的学生主体地位,创新“双创时代”思想政治教育课堂的教学方法,增加高职院校思想政
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年20期
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