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伴随着高等教育的大众化，大量特困生享受国家大学生资助政策进入大学校园。以某高职三名特困生为研究对象，采用无结构式访谈的研究方法，从他们在校经济收入、消费支出、学习生活状况以及心理健康状况等多视角来探讨特困生的生存状态，结果表明特困生社会支持资源缺乏，收入来源有限，消费支出项目多，生活压力大；无偿资助造成心理困扰，他们更渴望有偿资助和匿名资助；因兼职打工多，影响学业和发展；他们心理状态有好的特质，但心理健康水平欠佳。