教育者应学一点心理学

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大学时曾读过弗洛伊德的《梦的解析》和《精神分析学引论》,知道一点点心理学,但是给我的感觉是:心理学晦涩难懂。一提到心理学,我就会想到抑郁、焦虑、愤怒、攻击、变态等消极词汇。但是读了郝宁的《积极心理学》后发现,心理学更关注人类生存与发展,是用一种欣赏的眼光去看待和挖掘人类的爱、潜能、勇气、乐观等积极因素,所以在教育教学中,我也经常尝试从“积极心理学”的角度去分析和解决问题。 University had read Freud’s “Dream Interpretation” and “Introduction to Psychoanalysis”, know a little psychology, but to my feeling is: psychology obscure. When it comes to psychology, I think of negative words such as depression, anxiety, anger, assault, metamorphosis, and so on. However, after reading Hao Ning’s “Positive Psychology”, she found that psychology is more concerned with the survival and development of human beings. It is an appreciation of the positive factors such as human love, potential, courage and optimism. Therefore, in education In teaching, I often try to analyze and solve the problem from the perspective of “Positive Psychology”.
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