【摘 要】
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《大学计算机基础》课程思政行动导向教学法建设,是对高校培养什么样的人、怎样培养、为谁培养等一系列根本问题的回应,更是国家立德树人根本任务在该课程思政的落实。以《大
【基金项目】
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贵州省教育厅贵州理工学院教育教学改革研究项目“基于思政内容的《大学计算机基础》课程行动导向教学法探讨”(编号:JGYB201926),贵州理工学院大学生创新创业训练计划项目“旧书回香”(编号:xp202014440042)
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《大学计算机基础》课程思政行动导向教学法建设,是对高校培养什么样的人、怎样培养、为谁培养等一系列根本问题的回应,更是国家立德树人根本任务在该课程思政的落实。以《大学计算机基础》课程混合式课堂教学作为主渠道,构建学校全体教师、全过程、全方位的协同育人模式,让学生在《大学计算机基础》课程的学习中润物无声地接受思想教育和政治引领,通过潜移默化引导学生“仰望星空”与“脚踏实地”相结合,教师授课和学生思政引领相结合,个人责任与国家命运相结合。
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