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中小学数学在教材内容、教学方法、学习方法以及学生的思维方式和水平等方面都存在很大的差异,因此做好中小学数学衔接成了一线教师亟待解决的问题。
中小学数学衔接中的问题
【摘 要】
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中小学数学在教材内容、教学方法、学习方法以及学生的思维方式和水平等方面都存在很大的差异,因此做好中小学数学衔接成了一线教师亟待解决的问题。
【机 构】
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安徽师范大学数学与统计学院; 安徽省明光市高王学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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