3+4培养模式下物理学科衔接现状与优化对策

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本文分析了3+4培养模式下物理学科衔接的现状,探索了3+4培养模式下物理学科衔接的优化对策,并提出了立体化互动培养体系的具体构建,以优化3+4培养模式下物理学科的衔接。
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