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“高职教育课堂教学评价是一个应用性、实践性极强的研究领域，是为直接解决教学实践中的问题服务的。”高职教育课堂教学评价以一节课的音乐教学为研究对象，不仅能对教师改进教学、提高课堂教学质量提供切实有效的帮助和指导，而且能为教师教育和教师培训模式的改革提供新思路。
高职教育音乐课课堂教学评价研究
【摘 要】
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“高职教育课堂教学评价是一个应用性、实践性极强的研究领域，是为直接解决教学实践中的问题服务的。”高职教育课堂教学评价以一节课的音乐教学为研究对象，不仅能对教师改进教
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院
【出 处】
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戏剧之家(上半月)
【发表日期】
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2010年7期
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