智慧“造岛者”

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站在重庆国际博览中心主广场眺望对面的山顶,一栋清水混凝土建筑的轮廓在8月骄阳下,日渐清晰。这栋位于山顶的建筑与周遭自然环境浑然一体,它还有一个独具特色的名字——智慧岛。今年5月启动的两江新区悦来智慧岛项目,是我市打造的礼嘉悦来智慧园城市名片重点项目。虽然面积仅两千多平方米,但它的目标却一点都不小:以“艺术与智慧结合、科技与创意共融”为布局思路,通过1个空间、多个场景体验的形式,打造为悦来城市会客厅、大数据管理中心、智慧场景孵化中心,充分展现悦来国际会展城的历史、城市、产业风貌,以及悦来生态、智慧、艺术的城
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\"一带一路\"主张并践行共商、共建和共享的全球发展原则,提倡政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的五通理念。\"一带一路\"倡议背景下,研究中国特色对外话语建构的意义深远。本文结合中国特色对外话语特点,指出\"一带一路\"背景下,通过提升中国特色对外话语建构的意识,改变中国特色对外话语建构的途径和加大中国特色对外话语建构的力度构建中国特色对外话语,旨在扩大中国特色对外话语影响力,传播中华优秀传统文化,树立中国的国际社会形象。
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为探究外源一氧化氮对黑麦草铝毒害的缓解作用,以铝敏感型黑麦草品种Nagahahikari和铝耐受型黑麦草品种特高为试验材料,研究不同浓度(100和200μmol/L)硝普钠(SNP)对20 mmol/L铝胁迫下两种黑麦草生长特性和生理指标的影响。结果表明:外源NO处理可提高黑麦草幼苗的OJIP荧光瞬态曲线,提高量子产率,量子效率,比能量通量,可溶糖含量,可溶性蛋白含量,显著提高叶绿素a含量,叶绿素总量,超氧化物歧化酶(SOD)活性,过氧化物酶(POD)活性和过氧化氢酶(CAT)活性(P<0.05),
落实立德树人的根本任务,关键在于提升思政课质量,提升思政课教学有效性。远程教育思政课学习者学习目的功利性、时空分离的学习模式、脱离成人学习特点的课程设计,严重影响思政课的教学有效性。针对以上影响因素,文章提出了基于成人的经验学习特点引导学习者对思政课进行深度学习、基于成人学习的问题意识实施专题化思政课教学、基于成人的学习习惯对思政课进行科学的教学设计、坚持思政课教学灌输性和启发性相统一的教学策略,以增加远程教育思政课的教学有效性。
隐身斗篷,顾名思义就是穿上它可以实现隐身的效果。在《哈利波特》中经常会看到这件神奇的道具。这里我们将通过拿铁熊猫智能终端来模拟实现视频前的这样一种效果(见图1、图2)。
工作自主性能够激发员工的工作热情,从而促进创新绩效的产生。基于激励理论,构建以现场非正式学习为中介变量、工作价值观为调节变量的工作自主性对员工创新绩效的影响过程模型,并通过对554名企业员工进行实证检验,结果表明:工作自主性正向影响员工创新绩效和现场非正式学习活动;现场非正式学习在工作自主性与员工创新绩效之间有显著的中介作用;工作价值观正向调节工作自主性和员工创新绩效之间的关系。该结论丰富了工作自主性和员工创新绩效间的关系研究,对激发员工创新绩效、指导企业经营管理实践具有一定的参考意义。
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为筛选苗期抗旱性较强的野生老芒麦种质材料,用于青藏高原人工牧草栽培与育种,采用砂培和盆栽2种培养方式,对青藏高原不同地区收集的25份老芒麦材料进行模拟干旱试验,并使用隶属函数法评价各材料的抗旱性,引入干旱变异指数筛选老芒麦抗旱性评价指标。结果表明:两次筛选结果相似,其中10-124、14-250、16-335、09-118、G23和09-035为抗旱材料,14-234、09-110、川草1号、09-089、09-249、09-129、09-150、09-053、G9、13-306、13-360和10-00