【摘 要】
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【正】 从本质上说,文化是人类对自然的超越,而教育则是文化传播和演化的方式,人类的文化发展导致了校园和校园文化的产生,同时也决定了校园文化在整个社会系统中的特殊地位
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【正】 从本质上说,文化是人类对自然的超越,而教育则是文化传播和演化的方式,人类的文化发展导致了校园和校园文化的产生,同时也决定了校园文化在整个社会系统中的特殊地位和作用。校园文化就其广义而言,包括学校赖以存在的校园环境、教学设施、文化网络,也包括学校得以纽结的组织机构、制度条例、规范模式等,呈现着软硬结合的结构形式。就其狭义而言,它特指学校内部所形成的能够为全体成员认可和共同遵守的目标追求、价值观念、行为准则、思想作风的总和,表现了学校的独特风格和软性氛围。校园文化渗透于学校的所有活动之中,它与学校的兴
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