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目的回顾性研究实习前培训对五年制本科生外科实习效果的影响，为提高临床教学水平提供依据。方法以哈尔滨医科大学第二临床医学院2003-2006级4个年级共712名五年制本科生为研究对象，其中2003、2004级350名（对照组）学生未进行实习前培训，2005、2006级362名（培训组）学生进行了实习前临床基本技能、实习规程、纪律以及注意事项的培训，将平时纪律表现、出科理论考核、临床技能考核、临床思维考核以及病历书写基本功分别以不同的权重统计，综合得出出科成绩，通过对成绩进行汇总分析，对实习效果进行对比评价。