超越思维的贫困办有内涵的乡村教育——娄底市冷水江市中连乡中心小学“童化教育”侧记

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2012年,在冷水江市城乡统筹整体推进农村教师队伍建设的背景下,中连乡中心小学迎来了一位从城区来的校长——刘红霞.面对这所真正意义上的乡村小学,刘红霞清醒地认识到:尽管贫困会限制学校教育改革的物质条件,但实际上,理念改革是可以先行的.习近平总书记在陕西视察时提出了“追赶超越”的要求,作为贫困地区的乡村校长,应该借鉴发达地区的治校理念,超越思维的贫困,办有内涵的学校.
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