超越“20世纪60年代晚期至70年代早期”:美国亚裔文学批评源头考辨

来源 :许昌学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghost_lovelove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪80年代以来,批评界普遍把“20世纪60年代晚期至70年代早期”视为美国亚裔文学批评的源头,其标志是70年代几部重要美国亚裔文学选集的导言.这种界定只是对“美国亚裔”一词诞生以来美国亚裔文学批评源头的一种特殊解读,肯定了美国亚裔文学批评与美国亚裔运动同生共进的文化政治关系,但同时遮蔽了美国亚裔文学批评的真正源头.美国亚裔文学批评的真正源头是1887年美国《日晷》杂志刊发的《我在中国的童年》书评.介于1887年到1910年前后出版的关于李恩富、伊迪丝·伊顿、温妮弗莱德·伊顿、容闳等早期美国亚裔作家作品的其他评论可以界定为这个源头的主流.
其他文献
Recently,Zhang and Ding developed a novel finite difference scheme for the time-Caputo and space-Riesz fractional diffusion equation with the convergence order Ο(τ2-α+h2)in Zhang and Ding(Commun.Appl.Math.Comput.2(1):57-72,2020).Unfortunately,they only ga
We investigate a class of boundary value problems for nonlinear impulsive fractional dif-ferential equations with a parameter.By the deduction of Altman\'s theorem and Krasno-selskii\'s fixed point theorem,the existence of this problem is proved.Examp
During May 8-10,2019,the International Workshop on Efficient High-Order Time Discre-tization Methods for Partial Differential Equations took place in Villa Orlandi,Anacapri,Italy,a Congress Center of the University of Naples Federico Ⅱ.About 40 senior res
期刊
A time discretization method is called strongly stable(or monotone),if the norm of its numerical solution is nonincreasing.Although this property is desirable in various of con-texts,many explicit Runge-Kutta(RK)methods may fail to preserve it.In this pap
A new high-order accurate staggered semi-implicit space-time discontinuous Galerkin(DG)method is presented for the simulation of viscous incompressible flows on unstructured trian-gular grids in two space dimensions.The staggered DG scheme defines the dis
High-order discretizations of partial differential equations(PDEs)necessitate high-order time integration schemes capable of handling both stiff and nonstiff operators in an efficient manner.Implicit-explicit(IMEX)integration based on general linear metho
高校测绘实验是教学过程中的必要环节,在地理信息科学专业教学工作中发挥着重要作用.测绘实验室平台体系建设是实验室教学与管理工作中的重要内容,其科学性和完整性直接影响教学效果.为提高学生专业能力与综合素养,增强对测绘原理的认知,培养学生创新应用能力,本文从专业培养目标、课程设置以及测绘仪器设备功能用途等方面综合分析,提出了构建测绘实验室平台体系的原则、方法以及平台体系与实验项目建设方案.
通过分析“数字测图原理与应用”课程的特点及内涵,深挖课程思政元素,分析了各章节专业知识目标和育人目标,提出了“知识回顾,创设情境;导入新课,讲授演示;突出重点,启发育人;升华认知,归纳总结”的教学设计.将思想政治与专业知识进行有效融合,以期为“数字测图原理与应用”课程思政改革提供参考和借鉴.
无论是沿海智慧城市建设,还是智慧海岸带建设,都需要通过海洋测绘提供基础数据.海洋测绘前沿技术包括海洋大地测量、海洋导航定位技术等.海洋测绘的应用主要在海岸带生态修复、环境保护与海洋预警减灾系统、陆海统筹与用地用海分类、海域管理、海洋国土空间规划与生态治理、航道整治工程测量、码头、航道、锚地等工程测量、海底管线路由调查、海洋遥感应用、海底声学特性探测、海岸滩涂演变分析、电子海图应用等方面.
新工科对新时代的遥感课程建设提出了新的改革要求,针对传统遥感课程教学方法单一、学生综合运用遥感技术解决实际问题能力不足的问题,本文在OBE理念的指导下,构建遥感实验课程案例库,运用翻转课堂与PBL项目驱动式教学方法,采用混合式全过程考核评价模式,创新了融合OBE理念和PBL方法的遥感实验课程教学模式.该教学模式涵盖了遥感课程的主要理论知识点,提高了学生的自主学习和主动学习能力,发挥了学生的主观能动性,切实提高了学生解决复杂遥感问题的能力,满足了提升学生的工程实践能力及创新能力的培养需求.