小学英语“乐学课堂”的构建策略探讨

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不断改进教学方法,更新教学手段来培养,激发学生的学习积极性,让他们享受到学习的快乐,是十分必要的.当学生对学习深感兴趣时,形成学生强烈的学习动机和科学态度,他就觉得所学内容丰富多彩,处在愉快的氛围中,学生不会感到学习是一种负担,而是在无意中掌握所学知识.在教学中要注意常规学习方法指导,以培养良好的听说习惯为中心,深化乐学情感,运用多元化方式的教学,实现乐学课堂.
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