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护生中存在能力参差不齐情况,能力不足的“矮个子”护生往往存在动手能力差,易产生自卑、胆怯、不敢操作等心理,影响带教质量。针对“矮个子”护生,分析其心理特征,通过关怀、情感交流、思想教育等心理辅导带教对策,减少或消除其心理包袱,树立自信心,以达到提升带教质量的目的。
护生心理辅导的带教对策探讨
【摘 要】
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护生中存在能力参差不齐情况,能力不足的“矮个子”护生往往存在动手能力差,易产生自卑、胆怯、不敢操作等心理,影响带教质量。针对“矮个子”护生,分析其心理特征,通过关怀
【机 构】
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遵义医学院附属医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2019年4期
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