论如何在初中英语教学中对学生渗透心理健康教育

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初中学生的身心正处在快速成长的阶段,心理素质比较低,加上初中学生年龄大多数都在12岁到16岁之间,正值青春叛逆期,学习上的巨大压力以及父母的过高期望往往会让学生出现一定的问题心理.而英语作为初中教育中一门重要的基础性学科,具有工具性和人文性的特点,将英语课程与心理健康教育结合起来具有一定的可行性和必要性,本文对此展开论述.
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