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高校教师承担的工作任务日益繁重,工作压力增大,带来职业倦怠和职业认同度降低等一系列问题,直接影响教师的绩效表现。文章提出利用21世纪初引进国内的员工援助计划体系,针对教师的工作压力进行缓解,以有效提高个体和学校的绩效。
实施员工援助计划提高高校教师绩效的思考
【摘 要】
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高校教师承担的工作任务日益繁重,工作压力增大,带来职业倦怠和职业认同度降低等一系列问题,直接影响教师的绩效表现。文章提出利用21世纪初引进国内的员工援助计划体系,针对
【机 构】
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贵州财经大学工商学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2016年35期
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