【摘 要】
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目的:分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果.方法:选取2018年1月至2019年1月医院收治的120例糖尿病患儿为研究对象,将其按照随机分组方式分为观察组和对照组,各60
【机 构】
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江苏省苏北人民医院,江苏 扬州 225000
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目的:分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果.方法:选取2018年1月至2019年1月医院收治的120例糖尿病患儿为研究对象,将其按照随机分组方式分为观察组和对照组,各60例.对照组行常规护理,观察组开展护患沟通针对性护理,对比两组的依从性、满意度、血糖控制水平.结果:观察组血糖控制情况优于对照组,差异有统计学意义(P＜0. 05);观察组护理依从性高于对照组,差异有统计学意义(P＜0. 05);观察组家长满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0. 05).结论:护患沟通方法应用在儿科糖尿病患儿当中具有良好效果,可以提升患儿的护理依从性,使患儿更加配合护理工作,提升患儿与家属对于护理工作的满意程度,促进患儿技术遵循护理要求,提升配合程度,改善患儿的血糖控制水平,提升患儿综合控制效果.
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