【摘 要】
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"旅行社经营管理"作为旅游管理专业的主干课程,其改革实施势在必行。应用型本科院校应以培养学生创新思维,提高综合素质和职业能力为目标,因此,本文提出围绕岗位要求,设计"能
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"旅行社经营管理"作为旅游管理专业的主干课程,其改革实施势在必行。应用型本科院校应以培养学生创新思维,提高综合素质和职业能力为目标,因此,本文提出围绕岗位要求,设计"能力递进式"教学思路,分阶段培养学生的理论应用能力、业务操作能力、经营管理能力和开拓创新能力。同时,围绕学生特点,设计"岗位仿真式"的教学内容,把一些枯燥的知识点设计成案例、实验、课题等形式,在岗位角色和岗位情景中加以体现。最后,本文提出根据不同的教学阶段将多种教学方法进行整合,并对传统的教学评价体系进行创新。
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