论文部分内容阅读
一、创设认知冲突,引导学生主动学习初中阶段物理学习的教学关键在于如何引起学生的认知冲突,从而激发学生学习兴趣,从＂要我学＂这种被动的学习情绪转化为＂我要学＂这种积极主动的学习情绪,从＂听老师讲＂这种灌输模式到＂替老师讲＂的主人翁模式,提高学生学习的主动性。
如何提高初中物理课堂教学效果
【摘 要】
：
一、创设认知冲突,引导学生主动学习初中阶段物理学习的教学关键在于如何引起学生的认知冲突,从而激发学生学习兴趣,从＂要我学＂这种被动的学习情绪转化为＂我要学＂这种积极主动的
【机 构】
：
海南省屯昌县屯昌中学
【出 处】
：
新教育（海南）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
<正> 世界各国都十分重视整顿交通秩序,规范司机的行为。对交通违章行为都有各自的规定。 闯红灯 对闯红灯者,瑞典罚款100美元,瑞士175美元,日本400美元,法国1000美元以上,英
化学基本观念是学习者通过对化学基础知识或在化学学习过程中进行深刻反思所形成的能够反映化学本质特征的总观性或概括性认识。是学生通过化学课程的学习,所形成的从化学的
高中生物课程教学要注重培养学生学科核心素养,生物学科核心素养的内涵有生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。本文指出了培养生物学科核心素养的一些策略:从学生现实生
随着我国移动转售用户突破5000万大关，我国成为了全球规模最大的移动转售运营市场。这也意味着用户增长将不再是移动转售企业的首要任务，价值扩张对于行业发展意义更为重大。
开展文化服务活动一直以来都是图书馆传承文化与知识的本职体现,也是当前处于改革时期图书馆创新服务体系的重要内容。本文全面介绍了海南省财税学校图书馆系列文化服务活动
光芯片牵涉到材料、硬件、软件、人才等多层面的问题，因此要想掌握光芯片核心技术，就需要产业链全方位发力。
针对电信运营商和用户热切关注的家庭网络Wi-Fi覆盖和质量问题，白皮书提出运营商级的家庭Wi-Fi网络应以双频Wi-Fi家庭网关为中心，实现基于云方式的远程管理和Wi-Fi性能可视，同时
高中思想政治课以立德树人为根本任务,帮助学生树立正确的思想政治方向,增强社会责任感和参与能力,提高法律与道德修养意识。思想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精