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健康评估是基础医学、护理学基础过渡到临床护理、社区护理的桥梁课程，与护生职业能力的培养和职业素质的养成关系密切，身体评估是健康评估的主体，对其学习效果直接关系到临床护理相关课程的学习以及对临床思维和实践能力的培养。“理实一体化”教学即理论实践一体化教学法，是高职院校专业教学中探索创新的一种教学模式[1]。