【摘 要】
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翻转课堂、MOOC、SPOC等在线教学模式的兴起为高等教育教学改革发展指引了新的方向,如何把传统教育和线上学习有效地结合起来,实现教学最优化,促进学习者深度学习成为研究热
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翻转课堂、MOOC、SPOC等在线教学模式的兴起为高等教育教学改革发展指引了新的方向,如何把传统教育和线上学习有效地结合起来,实现教学最优化,促进学习者深度学习成为研究热点。文章围绕校级教改立项,总结了深度学习的内涵、特征及学习过程模型,构建促进深度学习的SPOC助学群组,提出了具体助学策略。并以SPOC计算机基础课程中的“偏色照片的颜色修正”为例,设计完整SPOC助学过程。实践证明,SPOC助学群组在一定程度上提高了学习者的学习积极性,有效的助学策略能为学习者提供优质的学习支持服务,促进学习者进入深度学
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