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《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定了各级目标,要求教师采用“任务型” 的教学途径,在教学实践中结合教材创造性地设计真实任务,组织和吸引学生进行教学活动,在设计真实运用 任务时应遵循6项要求并将课堂教学延伸到课堂之外的学习和生活中。
任务型教学在小学英语教学中的实践
【摘 要】
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《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定了各级目标,要求教师采用“任务型” 的教学途径,在教学实践中结合教材创造性地设计真实任务,组织和吸引学生进行教学活动
【机 构】
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厦门实验小学
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2003年04期
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