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随着高科技时代的来临，传统教学培育出的学生很难适应社会的发展。概率统计作为高校工科的一门基础课，教学改革迫在眉睫。文章针对目前概率统计的教学现状，从教材建设、教学内容、教学方法和考核方式四个方面进行了探讨，提出了一些改进措施，以提高学生的学习主动性，进一步提升学生的实践能力和创新能力。
高校工科概率统计课程教学改革探讨
【摘 要】
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随着高科技时代的来临，传统教学培育出的学生很难适应社会的发展。概率统计作为高校工科的一门基础课，教学改革迫在眉睫。文章针对目前概率统计的教学现状，从教材建设、教学内容
【机 构】
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阜阳师范学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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安徽省省级质量工程项目“高校工科《概率论与数理统计》课程的改革与实践研究”(项目编号:2016jyxm0755);安徽省省级质量工程项目“软件工程素质培养研究”(项目编号:2015jyxm222)
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