初中数学课堂合作学习的误区与对策探究

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在素质教育理念不断推行下,为了取得更理想的教学成果,引导更多学生积极主动参与其中,促进其学习效果与效率的进一步提升,广大教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法,尤其是能够活跃课堂教学氛围,优化授课环节与成果的合作学习形式,不论是对学生创新、探究意识与实践能力的培养,还是合作精神拓展都具有重要意义.
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