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随着中俄合作办学规模的日益扩大，合作办学的质量越来越受到社会的关注。由于合作办学的学生大多为俄语“零起点”，为了能够让学生们尽快地融入俄语语境，可以说，多媒体作为教学手段在俄语教学中起到了重要的作用。但是多媒体只是课堂教学的辅助手段，并不能取代师生间的交流，不能取代教师对学生诸多方面的影响。如何合理利用多媒体教学资源，提高中俄合作办学的俄语教学质量是当前亟待解决的问题。