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文章阐述了高校外语教师网络学习共同体的内涵、分类以及现状,从活动理论的视角研究了高校外语教师网络学习共同体的运行机制,并提出相应的实施策略,以期对高校外语教师通过学习共同体实现更好的专业化发展起到促进作用。
高校外语教师网络学习共同体构建及实施策略——基于活动理论的视角
【摘 要】
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文章阐述了高校外语教师网络学习共同体的内涵、分类以及现状,从活动理论的视角研究了高校外语教师网络学习共同体的运行机制,并提出相应的实施策略,以期对高校外语教师通过
【机 构】
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安徽粮食工程职业学院基础学科部
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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