载流条件下黄铜/Al_2O_3/Cu复合材料摩擦副的摩擦磨损性能

来源 :润滑与密封 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnwangjohn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用内氧化法制备了Al2O3/Cu复合材料,以该复合材料为销试样,黄铜(H62)为盘试样进行载流条件下的干滑动摩擦磨损试验,并对销试样摩擦表面进行微观形貌分析。结果表明:磨损率随着电流、速度和载荷的增大而增加,摩擦因数随着电流的增大而增加,随着速度和载荷的增大而减小;电流较小时摩擦表面具有磨粒磨损和粘着磨损的共同特征,电流较大时以粘着磨损为主;在试验条件下,Al2O3/Cu复合材料的抗摩擦磨损性能显著优越于紫铜。
其他文献
现代教育媒体的发展,改变了传统美术教学“一支粉笔、一块黑板、一本书”的单调模式,它是当前教育的制高点。如何利用多媒体技术进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题。本文从传统美术教学的弊端入手,重点论证多媒体技术与美术课程内容的整合,即信息技术与美术课程的整合,如何轻松地充实、拓展美术课程的学习内容,提高学生对美术课程的学习兴趣,为培养学生的艺术审美能力、艺术创作能力打下坚实的基础。 
本文结合我国分配政策的演变,说明了中央提出"效率优先,兼顾公平"的本意仍是要注重公平与效率,强调公平与效率的统一,分析了提出这一原则的特殊背景。认为随着改革的深入,这一
U-Learning的技术特征和广泛应用有力地促进当前我国学习型社会的建设。从U-Learning技术特征以及学习型社会的特点出发,详细论证利用U-Learning模式对构建学习型社会的重要
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。这说明创新是国家兴旺的关键动力,创新教育已成为教学中值得探究的一个重大课题。那么,在中学历史教学中如何培养学生的创新精神和创新能力呢?就这一问题,笔者谈一下自己的观点,以作抛砖引玉之用。    1 转变教学观念,培养学生主动探索的能力    众所周知,在新的世纪里,教育工作面临着前所未有的挑战,人才竞争将是
针对传统单片机课程教学中存在的问题,本文阐述了项目制作思想在单片机课程教学中的探索和应用实践,结果表明:项目制作极大地激发了高职生的学习积极性,有效促进了单片机工程
高职高专大学英语教学出现石化现象,导致学生二语习得效果不佳。作者在分析石化现象的基础上,探讨突破此瓶颈降低石化程度之策略。
在销-盘摩擦磨损试验机上试验了氮气和空气环境对带电摩擦磨损的影响。试验结果表明:氮气环境中的1Cr18Ni9Ti/浸金属碳的摩擦因数比空气环境中的高。在电流为100A时,2种环境
摩擦力矩的大小和波动性是影响航天轴承性能和精度的主要因素。为了改进设计以提高轴承的性能,用改进后的轴承摩擦力矩特性试验台对某型号动量轮轴承在较高温度时的摩擦力矩
课堂教学是在教师和学生之间进行的复杂的双边活动,是提高教育教学质量,培养学生能力的前沿阵地。课堂教学要取得好的教学效果,除营造良好的教学环境和师生积极的双边互动外,还需要优质的教育资源。在教学中,教师应充分运用优质教育资源,发挥其潜能和作用,全面提高教学效果。    创设情境,激发兴趣    在课堂教学中,教师应用演示法,运用远程教育的优质资源,结合相应的教学知识点,借助动态的画面、音响,将比较抽
本文通过对2010年南京铁道职业技术学院大学生的形态、机能、素质等指标的测试结果进行横向和纵向对比分析,掌握当代高职学生的体质健康状况,分析目前体质测试过程中存在的问题