【摘 要】
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<正>一、研究的背景和意义1.研究的主题:在思想品德课堂教学中落实思想品德课标的研究。之所以要研究这一主题,基于以下四个原因:(1)教师们不太了解思想品德课标。由于教师不
【机 构】
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长春汽车经济技术开发区教师进修学校,
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<正>一、研究的背景和意义1.研究的主题:在思想品德课堂教学中落实思想品德课标的研究。之所以要研究这一主题,基于以下四个原因:(1)教师们不太了解思想品德课标。由于教师不重视学习和研究思想品德课程标准,导致对2003版课标理解仍然处于想当然的状态。如在期初某部门组织的大型集体备课的课堂观摩中,授课教师建构的教学目标、确定的教学重难点、教学设计等都存在着一定的问题。因此,非
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