【摘 要】
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对于很多初中生而言，学习兴趣并不是与生俱来的，需要教师在实施教学工作的过程中对其予以培养。数学作为初中阶段的一门基础课程，其课程特点表现为抽象性，培养学生形成学习兴趣能
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对于很多初中生而言，学习兴趣并不是与生俱来的，需要教师在实施教学工作的过程中对其予以培养。数学作为初中阶段的一门基础课程，其课程特点表现为抽象性，培养学生形成学习兴趣能对其主动学习提供较强的驱动力。从这个角度来看，激发学生的学习兴趣成为教师所面临的新课题。本文就初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径展开了一系列的浅谈。
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<正> 在中共中央宣传部、国家新闻出版署的直接领导并参与下,由中国图书评论学会主办的,全国图书综合性大奖——第七届中国图书奖的评奖工作已经胜利结束了。第七届中国图书奖评选的是1992年度全国出版的最佳新书。至1993年6月,评奖办公室共收到各出版社推荐的参评图书652种。为了公正地、准确地做好评选工作,评奖办公室除了将全部推荐书目在报刊上公布,广泛听取群众意见外,还将推荐的图书做了分类,请有关专家进行审读。在专家审读的基础上,评奖办公室和评委会经过反复研究,初选出92种图书。在此基础上,评委
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