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采用类型化评估方式，将所有规制学位的法律部门或法律条款进行整体上的考察与评估，认为我国已形成《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》等学位法律的类型化体系，从合法性、合理性、可操作性、协调性维度对这些法律制度进行整体性评估，指出学位法律制度存在的缺陷与不足，提出了完善学位法律制度的建议与意见。