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语文作为中华民族的重要文化组成部分,其重要性决定了高中语文教学应该在确保学生掌握基本的语文素养的前提下,通过发 掘和传承优秀的文学作品,从而影响学生的精神世界,促进学生逐步形成良好的道德品质和健全的人格。语文课程丰富的人文内涵对学生 的精神影响是深刻而长远的, “美育是培养学生审美、爱好美和创造美的能力的教育,它借助音乐、美术、文学以及自然界美好的事物陶冶 学生的情操与性格,高中语文审美教学应该不单单是通过教化而是应该通过培养学生的审美能力来实现。