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随着中日交往的频繁,日语学习受到更多的关注,特别是高职院校,日语教学地位日益突出,已成为我国现阶段第二大外语语种。高职院校日语教学还存在很多问题,如教学形式单一、教学内容死板、不能与时俱进。本文主要从研究高校日语教学现状入手,以分析高职院校日语教学存在的问题为突破口,提出相对应的策略。
新形势下高职院校日语教学存在的问题及对策探讨
【摘 要】
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随着中日交往的频繁,日语学习受到更多的关注,特别是高职院校,日语教学地位日益突出,已成为我国现阶段第二大外语语种。高职院校日语教学还存在很多问题,如教学形式单一、教
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年22期
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