站在系统高度教学知识的案例分析

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孙维刚老师在《全班55%怎样考上北大、清华》一书中,写给任课教师这样一句话:“总是站在系统的高度教学知识”.这句话是他几十年教学经验的结晶,它蕴含着:置知识于系统中,着眼于知识之间的联系和规律,从而深入本质,因为联系和规律就是本质;着眼于数学思想方法的渗透,因为数学思想方法能沟通数学知识之间的本质联系.
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