浅析高中物理实验教学现状及优化策略

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物理课程是高中各科中的一门基础学科,在高考中占据着比较大的分值,受到了老师和学生的高度重视.在物理实验教学过程中,教师应该对各项操作步骤足够重视,不断创新教学方法,提升学生的物理知识运用能力.先分析高中物理实验教学现状,并提出了具体的优化策略.
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【摘要】目的:观察中西医结合治疗消化性溃疡的临床疗效。方法:将84例消化性溃疡患者分为治疗组和对照组各42例,对照组单纯服用西药治疗,治疗组在对照组的基础上结合服用自拟中药汤剂治疗。结果:治疗组与对照组的总有效率分别为95%、83%,两组比较具有显著性差异(P0.05),具有可比性。  2治疗方法  两组均予奥美拉唑肠溶胶囊20mg,每日2次,甲硝唑片400mg每日2次,阿莫西林克拉维酸钾片457
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【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2010)11-0057-01  风险管理是一个管理程序,是指对现有和潜在的医疗风险的识别、评价和处理。以减少医疗风险事件的发生与风险事件对患者和医院的危害及经济损失。而儿科急诊具有发病急,来势猛,病情变化快。婴幼儿为高发人群,家长陪伴,人流量大,常聚集就诊等特点。所对应的护理特点随机性强,多为静脉用药,穿刺难度大,要求护理人
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【摘要】目的:比较观察贞芪扶正胶囊防治化疗毒副反应的疗效。方法:将60例恶性肿瘤患者随机分为2组各30例,治疗组予化疗同时应用贞芪扶正胶囊;对照组予单纯化疗。结果:治疗组白细胞、血小板减少和恶心呕吐发生率均明显低于对照组(P<0.05);治疗组气虚证候和生活质量改善情况明显优于对照组(P<0.05或P0.05)。  (2)治疗方法化疗方案:非小细胞肺癌应用NP方案(长春瑞宾、顺铂)或TP方案(顺铂
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【摘要】随着中国人口老龄化和人们生活习惯的改变,心血管疾病已成为21世纪威胁人类生命健康的“头号杀手”;而急性心肌梗死是冠心病中危险性最大,夺取人生命最多的一种。近年来,介入治疗走进急性心肌梗死的治疗领域,介入治疗具有创伤小、诊断迅速、疗效显著等特点,可有效降低病死率。  【关键词】护理;急性心肌梗死;急诊介入治疗  【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2
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