【摘 要】
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《中国教育改革和发展纲要》及近几年来的全国教育工作会议,都对各层次师范教育的改革与发展给予了高度重视,提出了新的要求。从教学第一线教师抓起,大力加强职业技能训练,通
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《中国教育改革和发展纲要》及近几年来的全国教育工作会议,都对各层次师范教育的改革与发展给予了高度重视,提出了新的要求。从教学第一线教师抓起,大力加强职业技能训练,通过教师业务水平的提高和优质高效的言传身教去培育“四有”新人,无疑具有重要意义。 一、加强职业技能训练,强化教师教书育人的责任心和事业心 邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”德国著名教育家第斯多惠则谈到:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他
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