【摘 要】
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社会生活是德育课的源泉,只有紧密地联系生活实际进行教学,才能使德育课进发生机和活力,取得实效.本文就生活化教学理论在职业高中德育课堂教学实践中的运用进行了研究,通过
【机 构】
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325100,永嘉县第二职业学校 浙江 温州
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社会生活是德育课的源泉,只有紧密地联系生活实际进行教学,才能使德育课进发生机和活力,取得实效.本文就生活化教学理论在职业高中德育课堂教学实践中的运用进行了研究,通过考察生活化教学的主要理论依据和当代教育界关于教学生活化的实践,深入分析当前职业高中德育课堂教与学的现状,阐述了在职业高中德育课堂教学中实践生活化教学理念的意义.
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