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在素质教育和新课标教学体制改革的大背景下, 高中地理课程涉及到的知识已经具有一定的广度和深度, 老师和课堂对于学生的影响也越来越大. 老师对于高中地理课堂的节奏感的把控是整个地理教学的关键. 在现代的教育环境中, 课堂的节奏感关系到学生能将老师在课堂上讲解的知识消化到什么程度, 这也是现代高中地理老师面临的一个挑战.本文就把握好高中地理课堂教学的节奏感提升教学水平的策略进行的一系列的研究.