【摘 要】
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文章结合具体教学实践从声画并茂、激发兴趣,化静为动、突破重难点,激起情感共鸣、陶冶思想情操,启发想象、静中思动,补充资源,丰富教学内容等几个具体方面对运用电教媒体教
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文章结合具体教学实践从声画并茂、激发兴趣,化静为动、突破重难点,激起情感共鸣、陶冶思想情操,启发想象、静中思动,补充资源,丰富教学内容等几个具体方面对运用电教媒体教学手段对语文课堂的优化作用进行了探讨,希望能够为广大语文教师提供参考。
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