【摘 要】
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此研究系统研究了我国大学的专业规定课程模式的内涵与历史背景,以及专业规定课程模式下的专业性质、课程计划及实施方式。在此基础上,提出未来我国大学应当由"专业与课程关系
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“我国大学课程政策的回顾与前瞻”[BI-A090040];湖南省教育科学规划2008年度重点资助课题“改革开放三十年来我国大学课程政策研究”[XJK08AGD020]
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此研究系统研究了我国大学的专业规定课程模式的内涵与历史背景,以及专业规定课程模式下的专业性质、课程计划及实施方式。在此基础上,提出未来我国大学应当由"专业与课程关系模式"向"课程组合专业模式"过渡,并提出改革的决策建议。
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