【摘 要】
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初中数学作为学生学习数学的重要阶段,对提高数学学习能力、掌握数学学习技巧具有积极作用.初中数学学习对学生思维能力、空间想象力等数学素养具有客观要求.因此,有些学生并
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初中数学作为学生学习数学的重要阶段,对提高数学学习能力、掌握数学学习技巧具有积极作用.初中数学学习对学生思维能力、空间想象力等数学素养具有客观要求.因此,有些学生并无法有效地参与到初中数学课堂教学过程中,久而久之将出现脱离课堂的消极现象,并失去学习数学的兴趣.基于此,作为初中数学教师应深入探寻通过思维导图提升初中数学复习课程效率的有效方略,达到提升初中数学复习课效率的目的.
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