论文部分内容阅读
中图分类号：G841 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）06-010-01
前言
高校篮球师资队伍建设是我国高等教育整体发展战略中的一个重要组成部分，更是我国体育事业整体发展中的一个重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”在“体育强国”背景下，对高校篮球师资队伍的建设提出了更高的要求。高校体育教育作为我国高等教育的重要组成部分，对锻炼学生的体质、意志、丰富学生的生活起着尤为关键的作用。随着高校体育改革的深入，高校体育需要在以学生为本的基础上，重点培养学生的文化素养和综合能力。我国篮球事业也在世界篮球发展趋势中不断发展变革，不断注入新的力量;高校篮球师资队伍则是我国篮球事业发展的不可或缺的一部分。因此，如何加强高校篮球师资队伍建设、促进我国体育院校篮球事业的健康发展，是当前我国篮球事业工作者所面临的重要课题。
1一线、二线城市高校篮球师资队伍的结构状况
本文对国内具有代表性的八所高等体院进行了调研，这八所专业体育院校主要分布在一线二线城市，其中在一线城市有北体、上体、广体，共三所;在二线城市的包括天体、成体、西体、武体、南体，共五所。一线城市有得天独厚的优势，篮球教学资源丰富，篮球生源更广阔，优秀篮球师资力量更集中，师资队伍更完善;在一线城市读书的学生可以参与到更多篮球实践活动，积累更多的社会实践经验。但二线城市也有着多方面的优势，比如消费水平相对较低、生活节奏相对较慢，生活压力小，竞争压力相对较小，而且二线城市有更多未被开发的资源，人口多，篮球事业发展潜力更大。
一线城市的师资力量要优于二线城市;一线城市的每所学校至少有一位篮球专业的博士生导师，以博导和硕导为主，而二线城市五所高校则主要以教授、副教授为主阵容;最后，相比于篮球专业硕士生导师，篮球专业博导更具权威性，资历更丰富，实践经验和研究成果相对更多。
一线、二线城市篮球专业师资队伍差距不明显，主要是以教授、副教授为主体，师资力量比较强大，而且分布比较均匀。篮球师资队伍也会受到CBA队伍的影响，比如北京、广州、上海等城市均分布有CBA职业篮球队，因此这些学校篮球专业师资队伍对篮球的重视程度更强一点，篮球事业的发展更有动力，教学资源也更丰富。
2制约高校篮球师资队伍建设的主要因素
2.1高校篮球赛事较为欠缺
有些高校一年只举办两到三次篮球赛事，篮球赛事较少，而且系统训练也不多，多数学生仅凭着兴趣爱好去打球;这种训练量和训练方法对于篮球专业的学生是远远不够的。
2.2竞技篮球后备人才青黄不接，后备力量缺乏
部分考取的学生没有扎实过硬的篮球专项技术，实践能力和篮球理论达不到高校要求的层次，从而影响到导师布置给学生的课题任务的执行程度，不仅延缓了学生能力提升，也给高校篮球师资队伍的建设增加了难度。
2.3高校重视程度不够
没有学校的支持和关心，体育部门不敢放手去抓，缺乏后勤服务保障，教练员、运动员没有训练的动力，这些也是大多数学校面临的问题。
3高校篮球师资队伍结构的发展现状
3.1高校教师年龄结构趋于年轻化，青年教师成为主力军
在篮球师资队伍趋于年轻化的过程中，40岁以下的年轻老师构成了高校教师队伍的主力军;另一方面，他们教龄比较低，教学经验与科研能力还有一定欠缺。
3.2专任教师的学历结构逐步优化
专任教师的学历结构逐步优化，但与世界一流大学相比差距甚远。我国高校篮球师资队伍中从世界一流大学获得博士学位的人员比例极低，与世界著名大学甚至一般大学差距甚远，一流的大学需要一流的师资作坚实的后盾。
4高校篮球师资队伍建设的实施途径
提高高校篮球师资队伍教学科研水平，素质教育体系的核心内容是对学生的创新精神和创新能力的培养。应该招聘一些国家队退役队员或参加过职业队等专项技能突出的运动员担任教师。
坚持本土传统教育与世界篮球时代潮流紧密结合。坚持本土传统教育，同时，高校篮球师资队伍要结合我国篮球事业发展现状，给予及时性的指导研究、远瞻性的运筹帷幄。提高高校篮球教师信息技术和现代教育技术的应用能力。
5加强高校篮球师资队伍建设对我国体育院校篮球发展的积极影响
完善篮球管理和保障体系，营造良好的校园篮球文化。高等体育院校篮球师资队伍的加强，与科学的管理保障体系是相辅相成的。大多数教师教练在教学过程中亲力亲为，重视对运动实践的教学，这些对促进我国高等体育院校篮球的发展、建设良好的校园文化大有裨益。
加强青年篮球师资队伍的建设，促进青年教师迅速成长。教师对学生的引导在很大程度上影响着学生的成长，青年师资队伍力量的加强，对高等体育院校篮球发展来说，是值得期待的。有利于竞技篮球后备人才的培养。
6结语
一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是教育改革发展的根本大计。体育院校篮球要实现突破式的发展，高校篮球师资队伍建设是一个重要的因素，是发展的关键。要树立以人为本的觀念，建设师德高尚、科研能力强、综合素质高的篮球师资队伍，不仅是保证学校发展壮大的关键，还是我国体育院校篮球发展的重要保障。
参考文献：
[1]周登嵩.学校体育学[M].北京：人民体育出版社.2004.
[2]黄超，胡美兰.关于高校体育师资队伍建设的思考[A].江西.教育与职业.2008：125-126.
[3]邓慧.论当前高校体育师资建设的问题与对策[A].广州.学术论坛.2005：179-181.
[4]陈淑奇，范叶飞等.体育科学发展观的提出及内涵探讨[J].北京.首都体育学院学报，2006（1）.
前言
高校篮球师资队伍建设是我国高等教育整体发展战略中的一个重要组成部分，更是我国体育事业整体发展中的一个重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”在“体育强国”背景下，对高校篮球师资队伍的建设提出了更高的要求。高校体育教育作为我国高等教育的重要组成部分，对锻炼学生的体质、意志、丰富学生的生活起着尤为关键的作用。随着高校体育改革的深入，高校体育需要在以学生为本的基础上，重点培养学生的文化素养和综合能力。我国篮球事业也在世界篮球发展趋势中不断发展变革，不断注入新的力量;高校篮球师资队伍则是我国篮球事业发展的不可或缺的一部分。因此，如何加强高校篮球师资队伍建设、促进我国体育院校篮球事业的健康发展，是当前我国篮球事业工作者所面临的重要课题。
1一线、二线城市高校篮球师资队伍的结构状况
本文对国内具有代表性的八所高等体院进行了调研，这八所专业体育院校主要分布在一线二线城市，其中在一线城市有北体、上体、广体，共三所;在二线城市的包括天体、成体、西体、武体、南体，共五所。一线城市有得天独厚的优势，篮球教学资源丰富，篮球生源更广阔，优秀篮球师资力量更集中，师资队伍更完善;在一线城市读书的学生可以参与到更多篮球实践活动，积累更多的社会实践经验。但二线城市也有着多方面的优势，比如消费水平相对较低、生活节奏相对较慢，生活压力小，竞争压力相对较小，而且二线城市有更多未被开发的资源，人口多，篮球事业发展潜力更大。
一线城市的师资力量要优于二线城市;一线城市的每所学校至少有一位篮球专业的博士生导师，以博导和硕导为主，而二线城市五所高校则主要以教授、副教授为主阵容;最后，相比于篮球专业硕士生导师，篮球专业博导更具权威性，资历更丰富，实践经验和研究成果相对更多。
一线、二线城市篮球专业师资队伍差距不明显，主要是以教授、副教授为主体，师资力量比较强大，而且分布比较均匀。篮球师资队伍也会受到CBA队伍的影响，比如北京、广州、上海等城市均分布有CBA职业篮球队，因此这些学校篮球专业师资队伍对篮球的重视程度更强一点，篮球事业的发展更有动力，教学资源也更丰富。
2制约高校篮球师资队伍建设的主要因素
2.1高校篮球赛事较为欠缺
有些高校一年只举办两到三次篮球赛事，篮球赛事较少，而且系统训练也不多，多数学生仅凭着兴趣爱好去打球;这种训练量和训练方法对于篮球专业的学生是远远不够的。
2.2竞技篮球后备人才青黄不接，后备力量缺乏
部分考取的学生没有扎实过硬的篮球专项技术，实践能力和篮球理论达不到高校要求的层次，从而影响到导师布置给学生的课题任务的执行程度，不仅延缓了学生能力提升，也给高校篮球师资队伍的建设增加了难度。
2.3高校重视程度不够
没有学校的支持和关心，体育部门不敢放手去抓，缺乏后勤服务保障，教练员、运动员没有训练的动力，这些也是大多数学校面临的问题。
3高校篮球师资队伍结构的发展现状
3.1高校教师年龄结构趋于年轻化，青年教师成为主力军
在篮球师资队伍趋于年轻化的过程中，40岁以下的年轻老师构成了高校教师队伍的主力军;另一方面，他们教龄比较低，教学经验与科研能力还有一定欠缺。
3.2专任教师的学历结构逐步优化
专任教师的学历结构逐步优化，但与世界一流大学相比差距甚远。我国高校篮球师资队伍中从世界一流大学获得博士学位的人员比例极低，与世界著名大学甚至一般大学差距甚远，一流的大学需要一流的师资作坚实的后盾。
4高校篮球师资队伍建设的实施途径
提高高校篮球师资队伍教学科研水平，素质教育体系的核心内容是对学生的创新精神和创新能力的培养。应该招聘一些国家队退役队员或参加过职业队等专项技能突出的运动员担任教师。
坚持本土传统教育与世界篮球时代潮流紧密结合。坚持本土传统教育，同时，高校篮球师资队伍要结合我国篮球事业发展现状，给予及时性的指导研究、远瞻性的运筹帷幄。提高高校篮球教师信息技术和现代教育技术的应用能力。
5加强高校篮球师资队伍建设对我国体育院校篮球发展的积极影响
完善篮球管理和保障体系，营造良好的校园篮球文化。高等体育院校篮球师资队伍的加强，与科学的管理保障体系是相辅相成的。大多数教师教练在教学过程中亲力亲为，重视对运动实践的教学，这些对促进我国高等体育院校篮球的发展、建设良好的校园文化大有裨益。
加强青年篮球师资队伍的建设，促进青年教师迅速成长。教师对学生的引导在很大程度上影响着学生的成长，青年师资队伍力量的加强，对高等体育院校篮球发展来说，是值得期待的。有利于竞技篮球后备人才的培养。
6结语
一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是教育改革发展的根本大计。体育院校篮球要实现突破式的发展，高校篮球师资队伍建设是一个重要的因素，是发展的关键。要树立以人为本的觀念，建设师德高尚、科研能力强、综合素质高的篮球师资队伍，不仅是保证学校发展壮大的关键，还是我国体育院校篮球发展的重要保障。
参考文献：
[1]周登嵩.学校体育学[M].北京：人民体育出版社.2004.
[2]黄超，胡美兰.关于高校体育师资队伍建设的思考[A].江西.教育与职业.2008：125-126.
[3]邓慧.论当前高校体育师资建设的问题与对策[A].广州.学术论坛.2005：179-181.
[4]陈淑奇，范叶飞等.体育科学发展观的提出及内涵探讨[J].北京.首都体育学院学报，2006（1）.