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主要针对当前我国中学科学课程教育改革现状和师资培养途径进行分析.根据当前中学科学师资严重匮乏的现状,提出了从知识、技能和素质三方面进行科学课程师资的培养方案并进行初步的探索和实践,结果表明对在校理科师范专业学生进行师资培养是一条快速有效的途径,解决当前中学科学师资短缺的燃眉之急.
培养中学科学课程师资的探索与实践
【摘 要】
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主要针对当前我国中学科学课程教育改革现状和师资培养途径进行分析.根据当前中学科学师资严重匮乏的现状,提出了从知识、技能和素质三方面进行科学课程师资的培养方案并进行
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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渤海大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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