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健康的心理是学生健康成长的重要因素。现在教育的核心不仅是知识的传授，更重要的是培养学生健康的心理，健全的人格。小学《品德与社会》课是一门肩负着对学生进行系统道德素质培养和心理素质培养双重任务的学科。作为品德教师，首先要营造轻松和谐的课堂环境，为心理健康教育搭建交流的平台。其次要充分挖掘教材蕴含的心理教学内容，为心理健康教育寻找契机。第三，要回归实践，为学生心理健康教育提供渗透的载体。只有做好以上几点，学生的心理健康教育才能在《品德与社会》课中得到有效的渗透。