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教学过程中创设一定的情境有利于引发学生的学习动机.问题情境教学是情境教学中最典型的一种教学方式,把学生置身于问题情境中有利于激发学生的探究热情,让学生想问、会问,从而在有限的课堂内收到事半功倍的效果.可见创设问题情境是提高教学质量的一个重要方法.本文主要探讨高中地理教学中问题情境教学的运用策略.