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从传播媒介、视频生产方式和传授双方互动模式三个方面入手,进行了我国"吃播热"阶段性演变特质的探索总结。
我国“吃播热”的阶段性演变
【摘 要】
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从传播媒介、视频生产方式和传授双方互动模式三个方面入手,进行了我国"吃播热"阶段性演变特质的探索总结。
【机 构】
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重庆邮电大学移通学院
【出 处】
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新媒体研究
【发表日期】
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2020年14期
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