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在学习的生涯中,学生的知识储备和能力提升主要集中在高中阶段。在众多学科中数学课程尤为重要,高中数学比较复杂和抽象,倘若没有扎实的数学知识基础,教师教学和学生学习都会面临巨大的压力。在现实教学中,运用数形结合能在很大程度上降低数学知识的抽象性,便于学生直观性地分析、理解知识,对改善高中数学教学质量大有裨益。本文就数形结合的教学作用和实际运用形式展开探讨。