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问题是思维的起点,也是创新的开端。学生能否提出问题,特别是能否自己独立提出问题显得非常重要。在中学化学教学中进行了培养中学生提问能力实践研究。通过实践发现,学生的提问情况有较大的改善,从而极大地提高了学生学习的积极性。
在中学化学教学中培养学生提问能力的实践研究
【摘 要】
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问题是思维的起点,也是创新的开端。学生能否提出问题,特别是能否自己独立提出问题显得非常重要。在中学化学教学中进行了培养中学生提问能力实践研究。通过实践发现,学生的
【机 构】
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山西大同市左云第一中学,山西师范大学化学与材料科学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2005年12期
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