【摘 要】
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在高中阶段的历史课堂上，教师不仅要让学生回顾历史、铭记历史，还要让学生在历史课堂上养成相应的学科素养，培养家国情怀，使其形成正确的价值观念。教师应当明确历史核心素养的养成对于学生成长的作用，并在实际的教学中，采取有效的方法，向学生渗透正确的价值观以及传播爱国的理念，真正让学生通过感悟历史，培养家国情怀。
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在高中阶段的历史课堂上，教师不仅要让学生回顾历史、铭记历史，还要让学生在历史课堂上养成相应的学科素养，培养家国情怀，使其形成正确的价值观念。教师应当明确历史核心素养的养成对于学生成长的作用，并在实际的教学中，采取有效的方法，向学生渗透正确的价值观以及传播爱国的理念，真正让学生通过感悟历史，培养家国情怀。
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